Mapas conceituais como ferramenta de ensino da entropia à luz da aprendizagem significativa

Name: Mapas conceituais como ferramenta de ensino da entropia à luz da aprendizagem significativa - Benedito Carlos de Jesus
SKU: 9786525815107
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Sobre o autor

Marco Antonio Moreira

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Marco Antonio Moreira é um renomado educador e pesquisador brasileiro, amplamente reconhecido por suas contribuições significativas para a área da educação. Sua obra é central para o estudo da Teoria da Aprendizagem Significativa, um campo no qual se tornou uma das maiores autoridades no Brasil e internacionalmente.

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Ele é autor de livros influentes como "A teoria da aprendizagem significativa: sua fundamentação e implementação" e "Epistemologias do século XX", que são referências em cursos de graduação e pós-graduação. Moreira também se dedica à pesquisa em metodologias de ensino e didática de ciências, com foco especial no ensino de física. Seu trabalho impacta diretamente a formação de professores e o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, consolidando sua posição como um pensador essencial na educação contemporânea.

Mapas conceituais como ferramenta de ensino da entropia à luz da aprendizagem significativa

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Descrição

Esta obra, fruto de um Mestrado Profissional, explora o uso dos mapas conceituais como instrumento didático e avaliativo no ensino de Física para estudantes de Ciências Biológicas. Com base na experiência do autor em sala de aula, o livro demonstra como essa ferramenta pode promover uma aprendizagem significativa ao integrar ensino, contexto e avaliação.

Utilizados no ensino das Leis da Termodinâmica, os mapas conceituais são apresentados como recurso pedagógico capaz de revelar a organização do pensamento dos alunos, contribuindo para o aprimoramento da prática docente e para a valorização da interdisciplinaridade entre Física e Biologia.

Ideal para professores que desejam tornar suas aulas mais reflexivas e eficazes.