Última atualização de preço foi: março 1, 2026 4:48 am
× Os preços e a disponibilidade dos produtos são precisos na data / hora indicada e estão sujeitos a alterações. Quaisquer informações de preço e disponibilidade exibidas na Amazon no momento da compra serão aplicadas à compra deste produto.

A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental

Adicionar a lista de desejosAdicionado a lista de desejosRemovido da lista de desejos 0
Adicionar a sua avaliação
Checar todos os preços
EAN: 9788588009608
Sobre o autor

Charlotte Brontë

Ver perfil completo
Charlotte Brontë

Charlotte Brontë (1816-1855) foi uma romancista inglesa, a mais velha das três irmãs Brontë, que se tornaram figuras proeminentes da literatura vitoriana. Ela publicou seus trabalhos sob o pseudônimo masculino Currer Bell para evitar preconceitos de gênero na época. Sua obra mais célebre é "Jane Eyre" (1847), um romance gótico e de formação que explora temas de classe, gênero e moralidade.

Ver mais

Outros romances notáveis incluem "Shirley" (1849) e "Villette" (1853), que também abordam a condição feminina e as complexidades sociais. Seus escritos são caracterizados por protagonistas femininas fortes e independentes, narrativas intensas e uma profunda exploração psicológica. Brontë é reconhecida por sua contribuição ao desenvolvimento do romance moderno, influenciando gerações de escritores com sua prosa apaixonada e perspicaz.

A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental
A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental

Descrição

A prática da psicologia na escola – introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental

Este livro tem como objetivo principal contribuir com informações teóricas e principalmente práticas da atuação do psicólogo nas escolas, colaborando para um melhor desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes e melhor atuação do professor. Dentro dessa perspectiva, o livro conta com o embasamento da abordagem cognitivo-comportamental (ACC) para prevenir e intervir problemas em saúde mental. Os capítulos seguem uma ordem conforme o desenvolvimento infantil e o contexto escolar. Dessa forma, cada assunto prevê a inserção da ACC em diversos campos de atuação do psicólogo escolar e dos educadores nas escolas. O público-alvo do livro são estudantes e profissionais das áreas da psicologia escolar e educacional, psicologia do desenvolvimento, terapia cognitiva, educação e pedagogia. Pode ser utilizado como livro texto de diversas disciplinas dos cursos de graduação em Psicologia e Pedagogia.

A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental Preços

amazon
Preço indisponível

Histórico de Preços

-

Avaliações (1)

1 avaliação para A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental

5.0 fora de 5
0
0
0
0
0
Escreva uma avaliação

Não existe nenhuma avaliação ainda.

Seja o primeiro a avaliar “A prática da psicologia na escola: introduzindo a abordagem cognitivo-comportamental”

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Booklover
Logo
Shopping cart