Universidade e a escola básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação de professores(as):

Universidade e a escola básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação de professores(as) –

O que entregamos ao leitor é o resultado de pesquisa de longa duração que vem se desdobrando em monografias de estudos iniciais de estudantes da graduação, em iniciação científica monografias, em pesquisas de aprofundamentos e em dissertações de mestrado, que agora perfilam como projetos de futuras teses de doutorado desse ciclo de estudos e pesquisa. Foi opção do PPGE/Ufop e dos seus grupos de pesquisa eleger as questões mais afetas à escola pública, às implicações e aos desafios que elas trazem para a universidade, para a pós-graduação. Essa universidade que deseja sair do gabinete e se encontrar com os colegas pesquisadores/colaboradores da escola básica, respeitando seus temas, angústias, dificuldades no fazer cotidiano da escola. Para expressar a dinâmica do Oberi, podemos tomar de empréstimo o nome de um projeto de extensão da universidade do Departamento de Educação, para assim nomear essa atitude de aproximação da universidade com a escola básica, dizendo que a Ufop vai à escola pública.