Sobre lagartas e borboletas e sobre não ter medo de voar
a literatura e a transição da educação infantil para o ensino o fundamental
Descrição
Na transição entre educação infantil e ensino fundamental não faltam estudos e discursos que demonstram que essa passagem é conduzida, preponderantemente, por rupturas e descontinuidades. Acreditando na perspectiva de diálogo entre essas duas etapas da educação básica, o livro aborda como as práticas de leitura podem ser um elo integrador desse processo. Trata-se de uma reflexão teórico-prática a partir de propostas vivenciadas em atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). O imprescindível diálogo entre concepções de linguagem na perspectiva bakhtiniana, e infância, como produtora de cultura, é uma aposta para a possibilidade de encontro entre as duas etapas da educação básica, comprometidas com o processo de transição das crianças.
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