Síndrome congênita do vírus da zika, microcefalia e outras alterações do neurodesenvolvimento: guia prático para profissionais da educação:

Síndrome congênita do vírus da zika, microcefalia e outras alterações do neurodesenvolvimento: guia prático para profissionais da educação –

O livro Síndrome Congênita do Zika Vírus, Microcefalia e outras alterações do neurodesenvolvimento: guia prático para profissionais de Educação vem preencher uma lacuna editorial de programas de orientação acessíveis a familiares e educadores envolvidos com a criança com Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZ). Diante da necessidade de construção de um novo cenário de inclusão, a situação atual é de emergência na educação. São muitos os desafios vividos pelos profissionais, e o acolhimento dos bebês e crianças com microcefalia e SCZ nas creches da educação infantil é um dos maiores. Como lidar com uma criança que apresenta um quadro clínico ainda pouco conhecido pela literatura médica mundial e, ao mesmo tempo, com tantas especificidades? O que caracteriza esse quadro clínico? Quais os principais desafios que irei encontrar na minha prática pedagógica com essa criança? Como, de fato, incluí-la no cotidiano já estabelecido das creches? E como favorecer também a sua relação com seus pares? Que adaptações pedagógicas precisarei realizar para acolher bem esses bebês e crianças, bem como suas famílias? Esses são questionamentos frequentemente realizados por aqueles que estão nas creches e pré-escolas, acolhendo e lidando com esses bebês e crianças atualmente, ou na iminência de recebê-los. Buscando contribuir com esses questionamentos, este livro propõe-se a aproximar o universo da Academia ao cotidiano das escolas e práticas pedagógicas dos profissionais da creche e pré-escolas. Nele, as autoras trazem informações importantes, baseadas nas pesquisas recentes sobre essa temática, bem como em dados de suas pesquisas com profissionais da educação infantil e familiares a respeito de alguns dos principais desafios e dificuldades enfrentadas com a entrada dos bebês no contexto escolar. São também propostas atividades que podem ser incluídas pelo profissional da educação infantil em sua prática cotidiana. Tem por objetivo abordar questões complexas como a caracterização da microcefalia e da SCZ e seus desafios no cotidiano escolar, usando uma linguagem simples e direcionada a esses profissionais. Trata-se de um livro destinado a todos os envolvidos com o universo da educação infantil. Não é um manual, mas um guia com informações e sugestões de atividades valiosas para quem pretende compreender e enfrentar as múltiplas demandas de inclusão e solidariedade frente aos desafios humanos complexos da SCZ.