Ser mais – EJA: anos iniciais

Ser mais – EJA – anos iniciais

A coleção Ser Mais se destaca por considerados diferentes contextos dos jovens e adultos. Sua estrutura por eixos temáticos permite um processo de construção do conhecimento integrado às diversas realidades dos alunos. Organizada em três volumes – Alfabetização, 2º e 3º anos, e 4º e 5º anos – os volumes da coleção são iniciados, sempre, com uma unidade denominada “Quem Somos”, na qual a identidade dos alunos é construída a partir da diversidade de lugares e paisagens. Em seguida, os alunos são levados a refletir sobre “Que mundo é esse?”, para que compreendam melhor a diversidade cultural brasileira, com suas manifestações e possibilidades de transformação coletiva. O tema da identidade é aprofundado na terceira unidade, que discute “Diferentes formas de ser e viver”. Por fim, os alunos são confrontados com “Desafios da vida”, sendo questionados sobre as relações entre a vida social, o trabalho e a cidadania. Por essa proposta inovadora e pelo seu conteúdo cuidadosamente elaborado, a coleção permite que professores contribuam para que seus alunos, jovens e adultos, tornem-se cidadãos mais críticos e mais atuantes.