Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental

Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental –

Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental surgiu a partir da experiência dos organizadores em psicologia clínica na abordagem e em supervisão de atendimentos psicológicos em clínica-escola da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). As queixas que surgem nos diversos contextos clínicos são bastante semelhantes e, em geral, observa-se a necessidade de esclarecer ao cliente sobre as mesmas para a adesão e efetividade do tratamento. No entanto, nem sempre se encontra material apropriado ao cliente, de modo que a linguagem seja acessível e, de fato, atenda às demandas do caso. Este livro, com textos psicoeducativos baseados na TCC e voltado para uma variedade de queixas, é bastante útil. O material que consta nele ajudará terapeutas e clientes no esclarecimento de uma série de queixas comuns em diversos contextos, facilitando o curso do tratamento e sua efetividade, sendo um complemento básico no processo terapêutico.rnrnrnCONHEÇA O SUMÁRIOrnrnParte I – Transtornos psicológicos segundo os critérios do DSM-5rnrnCapítulo 01. Transtorno de pânico.rnCapítulo 02. Transtorno de ansiedade generalizada.rnCapítulo 03. Transtorno de estresse pós-traumático.rnCapítulo 04. Transtorno obsessivo-compulsivo.rnCapítulo 05. Fobias específicas.rnCapítulo 06. Transtorno de ansiedade social.rnCapítulo 07. Abuso de substâncias.rnCapítulo 08. Depressão.rnCapítulo 09. Transtorno bipolar do humor.rnCapítulo 10. Transtornos alimentares.rnCapítulo 11. Esquizofrenia.rnCapítulo 12. Transtornos de controle dos impulsos.rnCapítulo 13. Disfunções sexuais.rnCapítulo 14. Tabagismo.rnrnParte II – Condições de saúdernrnCapítulo 15. Hipertensão arterial.rnCapítulo 16. Diabetes mellitus.rnCapítulo 17. Câncer.rnCapítulo 18. Doenças dermatológicas.rnCapítulo 19. Fibromialgia.rnCapítulo 20. Estresse.rnrnParte III – Dificuldades comuns tratadas em psicoterapiarnrnCapítulo 21. Adesão ao tratamento.rnCapítulo 22. Raiva.rnCapítulo 23. Procrastinação.rnCapítulo 24. Perfeccionismo.rnCapítulo 25. Ciúme patológico.rnCapítulo 26. Conflitos conjugais.rnCapítulo 27. Habilidades sociais.rnCapítulo 28. Respiração diafragmática e relaxamento.rnCapítulo 29. Mindfulness.rnrnCONHEÇA OS ORGANIZADORESrnrnMarcele Regine de Carvalho (org.)rnPós-doutora pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia (IP) e do Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Saúde Mental (PROPSAM) do Instituto de Psiquiatria (IPUB) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Supervisora na Divisão de Psicologia Aplicada do IP, UFRJ. Colaboradora no Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Psicoterapia e Reinserção Social (NEPIPReS/PPGP/IP/UFRJ). Coordenadora do Núcleo Integrado de Pesquisa em Psicoterapia nas Abordagens Cognitivo-Comportamentais (IPUB/NIPPACC/LABPR). Diretoria da Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio). Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).rnrnLucia Emmanoel Novaes Malagris (org.)rnPsicóloga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade de Campinas (PUC-Campinas). Doutora em Ciências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Pós-doutora pela PUC-Campinas. Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicoterapia e Reinserção Social- NEPIPReS do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ. Membro da diretoria da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) (2015-2019). Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.rnrnBernard P. Rangé (org.)rnPsicólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Mestre em Psicologia Teórico-Experimental pela PUC-Rio. Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Terapia Cognitiva pelo Beck Institute, Philadelphia, EUA. Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro.rnrnDADOS TÉCNICOSrnrnISBN: 978-85-9501-069-7rnFormato: 16×23 cm | 350 páginas | Peso: 884g.rnAcabamento: Capa dura