Políticas de ação afirmativa na educação brasileira: estudo de caso do programa de reserva de vagas para ingresso na Universidade Federal da Bahia

Políticas de ação afirmativa na educação brasileira – estudo de caso do programa de reserva de vagas para ingresso na Universidade Federal da Bahia

O presente livro é uma adaptação de uma tese de doutorado na Universidade Federal da Bahia do autor, com um estudo de caso sobre as cotas na UFBA, que foi a inspiração do modelo do governo federal aprovado no Congresso. O livro apresenta um histórico dos Direitos Humanos e das Ações Afirmativas no mundo e no Brasil, estabelece as bases teóricas sobre as quais as ações afirmativas se edificam e analisa a implantação do programa na UFBA, se constituindo em uma fonte de pesquisa para quem quer compreender a importante temática.