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Ouvindo crianças na escola: abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia

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EAN: 9788562553103
Ouvindo crianças na escola: abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia
Ouvindo crianças na escola: abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia

Descrição

Ouvindo crianças na escola – abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia

A área de Psicologia Escolar e Educacional vem produzindo um conjunto importante de pesquisas que buscam compreender como as crianças entendem e explicam seu processo de escolarização. Os pesquisadores convidados a compor esta coletânea tiveram contato direto com trabalhos voltados para a infância e desenvolveram pesquisas metodológicas de aproximação à criança e à sua escolarização, sendo que grande parte defendeu trabalhos em bancas de programas de pós-graduação em Psicologia, tanto em níveis de mestrado quanto de doutorado, nos melhores programas do Brasil.

Ouvindo crianças na escola: abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia Preços

R$ 83,00
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Informação adicional

Especificação: Ouvindo crianças na escola: abordagens qualitativas e desafios metodológicos para a psicologia

Autor

Formato

BOOK

Editora

ISBN

9788562553103

Ano de Publicação

2010

Número de Páginas

284.0

Dimensões

17.0 x 1.5 x 24.0

Idioma

Português

Edição

1

Encardenação

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