Narrativas (in)comuns: formação e atuação de professoras e professores da educação superior

Narrativas (in)comuns: formação e atuação de professoras e professores da educação superior

Esta obra é uma iniciativa do Núcleo de Estudos e Pesquisas UEMG/CNPq Memória, Cultura e Educação (NEP), do Curso de Pedagogia da Unidade Acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais em Poços de Caldas MG e traz relatos das experiências de seus professores sobre sua trajetória profissional, ressaltando os enfrentamentos e conquistas durante sua formação/atuação na educação superior. A intenção de levar a cabo esta obra se justifica não apenas como registro acadêmico, mas principalmente como um relato de experiências deste percurso, a partir da voz de seus protagonistas. O quê nós buscamos no relato de cada autor, sobre sua constituição como docente e pesquisador, vai além da história particular dos autores e adquir e amplitude maior na medida em que estamos inseridos num determinado momento histórico, num contexto social e numa comunidade específica – professoras e professores formadores, que atuam num curso de Pedagogia, o que torna cada relato aqui apresentado, uma história de todos nós, apesar da singularidade da experiência individual.