Métodos alternativos ao uso de animais no ensino: uma realidade no ensino superior brasileiro

Métodos alternativos ao uso de animais no ensino – uma realidade no ensino superior brasileiro

A perspectiva da necessidade da presente obra nasceu durante o I Simpósio de Métodos Alternativos, promovido pelo Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal (CONCEA) em setembro de 2016 na Universidade de São Paulo (USP). Na ocasião, diferentes docentes de cursos como Medicina, Medicina Veterinária e Ciências Biológicas apresentaram soluções criativas, inovadoras e éticas para a substituição do uso animal como recurso didático. Contudo, percebeu-se que a expressiva maioria se restringia a apresentar suas experiências em eventos científicos apenas. O percurso acadêmico de gerar a publicação de artigos e contribuir para formação de massa crítica técnica e cientifica não era delineado. Nesse contexto, verificou-se a necessidade de congregar em uma única obra todas essas vivências sob uma perspectiva científica, que incentivasse não apenas a elaboração, mas a validação dessas inovações. É importante divulgar e comunicar os métodos alternativos para que mais professores e estudantes se deparem com tal perspectiva e se capacitem profissionalmente, sem que exista a necessidade de findar a vida de animais saudáveis para repetir processos conhecidos.