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Metodologias ativas no ensino superior: o protagonismo do aluno
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Metodologias ativas no ensino superior: o protagonismo do aluno
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Descrição
Metodologias ativas no ensino superior – o protagonismo do aluno
Este livro, organizado por Blasius Debald, apresenta o que há de mais atual em educação: aprendizagem ancorada em metodologias ativas e em tecnologias inovadoras que coloca o aluno como protagonista. Indicada para professores, gestores e estudantes de licenciatura, esta obra propõe uma análise do cenário de transformações vivenciadas no ensino superior, a partir da experiência bem-sucedida de inovação curricular, estrutural e metodológica da UniAmérica.
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