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Filosofia da educação matemática: fenomenologia, concepções, possibilidades didático-pedagógicas

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Filosofia da educação matemática – fenomenologia, concepções, possibilidades didático-pedagógicas

Este livro preenche uma lacuna no campo dos estudos fenomenológicos porque não é apenas uma reflexão sobre o significado da Matemática – primeiro nível da pesquisa-, mas uma operação mais complexa, que constitui o segundo nível da pesquisa e alcança uma das intenções profundas da Escola Fenomenológica, a de possibilitar uma fundamentação teórica para os especialistas das diferentes disciplinas.

Especificação: Filosofia da educação matemática: fenomenologia, concepções, possibilidades didático-pedagógicas

Autor

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Formato

eBook

Editora

ISBN

9788539304370

Ano de Publicacao

2010

Numero de Paginas

243

Idioma

Português

Edição

1

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