Ensino teatro: dramaturgia, leitura e inovação

Ensino teatro – dramaturgia, leitura e inovação

A obra foi idealizada e concebida a partir de questionamentos que, frequentemente, surgiam nos debates realizados após as apresentações das leituras cênicas e aparecem constantemente na sala de aula: uma peça teatral é escrita apenas para ser encenada? Por que os textos teatrais ganham tão pouco espaço nos livros didáticos? Essas e outras perguntas são respondidas nesta obra, que cumpre o papel de divulgar a dramaturgia em espaços e escolas públicas e inovando ao ter como palco para a encenação, um “trailer-teatro” tecnológico, reunindo características que vão ao encontro do título deste livro.