Educação como conhecimento do ser humano na era do antropoceno: uma perspectiva antropológica

Educação como conhecimento do ser humano na era do antropoceno – uma perspectiva antropológica

O livro examina os conceitos de “Antropoceno” e “globalização” na sociedade mundial e as mudanças que elas estão provocando na educação e na aprendizagem humana. Reexamina os principais conceitos europeus de educação desde o início da era moderna. Tendo em vista a crescente influência da China e da Índia no mundo globalizado, analisa as ideias do confucionismo e da educação espiritual. A complexidade da palavra sociedade torna relevante o estudo de mimese, rituais e imaginação, digitalização reflexiva na educação, performatividade, materialidade e conhecimento tácito. Uma educação orientada para o futuro que se concentre em temáticas como violência, alteridade e uma educação para o desenvolvimento sustentável