Avaliação e gestão de programas em debate: experiências em ambientes organizacionais e educacionais

Avaliação e gestão de programas em debate: experiências em ambientes organizacionais e educacionais

A respectiva obra intitulada “AVALIAÇÃO E GESTÃO DE PROGRAMAS EM DEBATE: experiências em ambientes organizacionais e educacionais”, surgiu a partir das discussões e da base conceitual evidenciada na disciplina Avaliação e Gestão de Programas, oriunda do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), ministrada pelo Professor Pós-Doutor Marcos Antonio Martins Lima. A partir de pesquisas realizadas durante a respectiva disciplina, verificou-se a necessidade de socialização dos saberes e das experiências relacionadas ao campo da avaliação e gestão de programas educacionais. Diante dessa motivação inicial, a respectiva obra aborda temáticas importantes para o desvelamento da prática avaliativa e dos aspectos teórico-metodológicos que permeiam a ação do sujeito avaliador. Assim, a obra enseja a proposição de novas reflexões, tendo em vista que evidencia os percursos conceituais e a aplicação de uma base teórica específica direcionada para observação, bem como, para os melhoramentos necessários aos ambientes educacionais e organizacionais. Espera-se que a obra supracitada sirva como elemento formativo e possa gerar mudanças fundamentadas na base teórica tecida e na ampliação do trabalho realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (PPGEB), no intento de aproximar a Universidade e a sociedade.