Aprendizagem dialógica: ações e reflexões de uma prática educativa de êxito para todos(as)

Aprendizagem dialógica – ações e reflexões de uma prática educativa de êxito para todos(as)

A Coleção UAB-UFSCar tem por objetivo apoiar os processos de aprendizagem dos alunos dos cursos da modalidade a distância vinculados à Universidade Aberta do Brasil e oferecidos pela UFSCar, sendo recomendada a todos os interessados em seus temas. Sinopse O livro Aprendizagem dialógica: ações e reflexões de uma prática educativa de êxito para todos(as) tem por objetivo oferecer ao(à) professor(a) em formação elementos à sua prática pedagógica pautados na perspectiva da aprendizagem dialógica, que tem por base a igualdade educativa e social, apresentando-se como uma resposta de máxima qualidade às necessidades educativas atuais. A ênfase será dada em algumas teorias dialógicas que priorizam o diálogo, a comunicação, a reflexão, a intersubjetividade e, portanto, a interação entre as pessoas como eixo de análise, buscando reconhecer a força e a importância da estrutura e do sistema como um todo, juntamente com a ação humana transformadora do mundo.