Esta obra escrita por Tim Ingold quer demonstrar que após anos como professor e aluno ele pôde ter uma melhor compreensão que o estudo antropológico, como uma forma de viver com outros, é educacional. Com ideias vindas de projetos do qual participou o autor pôde reconfigurar a relação entre as práticas de investigação e os conhecimentos que dão origem e revitalizar a instituição na qual trabalhava como uma comunidade acadêmica.
