A prática da transversalidade na formação de professores: reflexos no ensino básico

A prática da transversalidade na formação de professores – reflexos no ensino básico

Este livro é um convite a uma transformação no modo como usualmente percebemos o que está ao nosso redor. A Transversalidade instiga uma reflexão pautada no pensamento intertransversal, que possui seu aporte na complexidade. Aguçando as percepções que vão além da análise superficial e fragmentada, urgimos pela reflexão que contemple a religação entre os saberes, recriando a educação no sentido de educar para o desenvolvimento de tecer relações, interpretar além das aparências, suas linhas e entrelinhas; contextualizar, problematizar, enfim, considerar a complexidade, permeada pela Educação Ambiental.