A educação no século 21 – Novos olhares: a relação professor-aluno e seus impasses

A educação no século 21 – Novos olhares – a relação professor-aluno e seus impasses

A Educação no Século 21 – Novos Olhares parte de um diagnóstico e apresenta caminhos, que vão ao encontro das necessidades dos atores mais importantes dessa engrenagem: Alunos e Professores. Tudo sem perder de vista as mudanças sociais, culturais e econômicas que estamos vivendo; e ainda viveremos nos próximos anos.

A obra propõe uma reflexão sobre os frequentes conflitos na relação professor-aluno e sugere um olhar psicanalítico para a educação.

A questão levantada é que a não consideração, suficiente, da subjetividade do aluno, gera indisciplina.

Para melhor compreensão dos ranços da educação, o ponto de partida foi a Reforma Pombalina. Por fim trouxe um dos conceitos fundamentais da psicanálise, a transferência, preconizado por Freud e ampliado por Lacan, para reforçar meu argumento de que os conflitos entre professor e aluno estão para além da rotina do dia a dia em sala de aula.