As esculturas e o ensino de arte: propostas educacionais e experiências vividas

As esculturas e o ensino de arte – propostas educacionais e experiências vividas

Esta obra, neste momento, se coloca como um instrumento de resistência ao se pronunciar sobre relatos de atividades de uma prática de formação inicial realizada pelas autoras e, que como tal, não está fadada à “escuridão” das prateleiras de bibliotecas. Divulgá-la na forma de um livro é permitir reflexões, sugestões e criatividade nas escolas, com a presença marcante da arte. O livro tem o propósito de elencar o avanço das pesquisas em ESCULTURAS, já que por ser uma disciplina nova, a Arte tem uma grande bagagem em matéria de conhecimento, que oportunizam os alunos participar e viver momentos únicos em oficinas de desenhos, pinturas, varal fotográfico, revelando a sua realidade por meio de esculturas lindíssimas elaboradas com materiais sucatados, como: argila, papel, papelão e tecidos que são modelados nas mãos dos discentes vivenciando a criação do seu saber fazer e revelando o seu potencial de criação. A oportunidade de experimentar é muito importante e riquíssima, por meio dela num simples momento de interação temos a grandeza de observar e sentir o valor que os alunos dão a esse aprender, mesmo longe de um laboratório especifico.