Brincadeira: a criança em desenvolvimento

Brincadeira – a criança em desenvolvimento

Desde sua publicação original na década de 80, mudanças dramáticas econômicas e sociais impuseram novas rotinas familiares e levaram a uma melhor compreensão da brincadeira e de sua significância para a criança em desenvolvimento. Ao longo deste período, pesquisadores estudaram melhor o desenvolvimento infantil e ficaram ainda mais interessados na relação entre a brincadeira e o bem-estar da criança. Nesta obra Catherine Garvey explora algumas das novas e promissoras direções no estudo da brincadeira e resume as conclusões da pesquisa recente.