Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e formação
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Escola e aprendizagem da docência – processos de investigação e formação
Este livro apresenta uma análise das questões teórico-pedagógicas que permeiam tanto os processos de formação inicial e continuada dos professores quanto a investigação de tais processos. Também é descrita uma estratégia que considera a parceria universidade-escola, a escola de ensino fundamental e a pesquisa colaborativa como instâncias formadoras da docência.
Especificação: Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e formação
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