Pedagogia histórico-crítica e educação matemática: fundamentos teóricos e incursões pedagógicas
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Pedagogia histórico-crítica e educação matemática – fundamentos teóricos e incursões pedagógicas
A obra Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Matemática: fundamentos teóricos e incursões pedagógicas¸ apresenta importante contribuição do estudo Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) no contexto de ensino de Matemática no Brasil.
O autor tem como objetivo discutir a partir dos fundamentos teóricos e metodológicos de cunho marxista presentes no PHC, a necessidade de considerar as concepções de indivíduo, realidade, saber cotidiano, relação lógico e histórico entre outros conceitos.
Especificação: Pedagogia histórico-crítica e educação matemática: fundamentos teóricos e incursões pedagógicas
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